Approche
1. Créer un nouveau système d'évaluation standard selon des critères d'évaluation orientés par le public-cible
2. Recherche et évaluation de développeurs et fournisseurs de services de formation à distance disponibles , accessibles pour les personnes déficientes visuelles dans les pays des partenaires.
3. Evaluer les cours disponibles avec le catalogue d'évaluation réalisé.
4. Publier les résultats sur le site web, auprès de la presse professionnelle et dans les conférences. Informer les centres de formation et les organisations spécialisées auprès du groupe cible.
5. Développer un guide d'accessibilité et des exemples d'environnement de formation à distance accessible qui permettent et améliorent pour les personnes déficientes visuelles l'accès aux plateformes de formation à distance.
6. Publier les résultats et le guide d'accessibilité sur le site web et sur un CD-Rom multimedia enregistrés avec un numéro ISBN dans les 5 langues du partenariat (anglais, français, allemand, danois et neéerlandais).
